TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA XALQ OG’ZAKI IJODIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Keywords:
xalq og’zaki ijodi, ta’lim tarbiya, janrlar, ertak, maqol, qo’shiqlar, matal, afsona, rivoyat, asotir, lapar, lof, terma va askiyalar.Abstract
ushbu maqola olis o’tmishda yaratilgan va asrlar osha sayqallanib, bizgacha yetib kelgan, xalqimizning boy madaniy me’rosining durdonasi hisoblangan, xalq og’zaki ijodining ta’lim-tarbiya jarayonida qo’llanilishi va bu jarayonda nimalarga ahamiyat berish kerakligi, jarayonni to’g’ri tashkil eta olish haqida yozilgan.
References
SH.M.Mirziyoyev “Yangi O’zbekiston taraqqiyot strategiyasi.” To’ldirilgan ikkinchi nashr.-Toshkent; “O’zbekiston” nashriyoti, 2022
M.J.Mutalipova Xalq pedagogikasi. – T.: “Fan va texnologiya”, 2015.
Munavvvarov A.K. “Oila pedagogikasi”. – T.: O’qituvchi, 1994.
Hasanboyev J., Hasanboyev O., Homidov H. Pedagogika tarixi – T.: O’qituvchi, 1997.
Toxirovna, K. F. (2023). MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA TARBIYALANUVCHILARNING MOSLASHUV DAVRI VA UNING AXAMIYATI. INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM, 3(32), 216-218.
Axborot manbalari:
www.pedagog.uz
