O‘QUVCHILARNING TASAVVUR OLAMINI KENGAYTIRISHDA BADIIY ASARNING O‘RNI
Keywords:
Insonning mustaqil va tanqidiy baholay olish qobiliyati murakkab ko‘rinishga ega bo‘lganligi sababli adabiyot o‘qituvchilarining ishida asosiy yo‘nalishlardan biri o‘quvchilarda mustaqil va tanqidiy fikrlay olish malakalarini tarkib toptirish bo‘lishi lozim.Abstract
Kitob insoniyatning eng buyuk ixtirosi bo‘lib, unda o‘quvchi , kitobxon uchun yangi olam kashf etadi. Sargushat asarlar o‘quvchining hayolot olamini boyitsa, tarixiy asarlar o‘tmishga qiziqish, ajdodlarga ehtirom, faxrlanish tuyg’usini shakllantiradi. O‘quvchilar qalbida kitobga yoshlikdan munosabat uyg’otish ota –onalar oldidagi , o‘qituvchilar oldidagi eng mas’uliyatli ishdir. Shunday ekan , bolaga rasmli kitoblar olib berish , ertaklar o‘qib, she’rlar yodlatish oiladagilar uchun kundalik ehtiyojga aylansin.
References
Maktabgacha ta’limning davlat standard. O‘zPFITI. Т., 1995.
Hasanboyeva O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta‟lim pedagogikasi. T.: Ilm,ziyo,2006
M.G.Davletshin., Sh.Doʻstmuxamedova, M.Mavlonov, S.Toʻychiyev. ―Yosh davrlari va pedagogi psixologiya‖. Oʻquv qoʻllanma. T., 2004-y. 8.2. b.t.
N.M.Kayumova “Maktabgacha pedagogika”. “TDPU” nashriyoti
