PISA TADQIQOTLARIDA MATEMATIK SAVODXONLIKNING OʻRNI
Keywords:
PISA, savodxonlik, zamonaviy jamiyat, kompetentlik, baholash, PISA topshiriqlari va tadqiqotlariAbstract
Maqolada boshlang'ich maktab bitiruvchilarining matematik savodxonligini shakllantirish muammosini hal qilish uchun zarur bo'lgan matematik ta'lim mazmunini yangilash mexanizmini izlash muhokama qilinadi. Birinchi va ikkinchi avlod davlat ta'lim standartlari, o'quvchilarning funktsional savodxonligi PISA (Xalqaro talabalarni baholash dasturi) xalqaro monitoring tadqiqoti natijalari kontekstida matematikadan davlat yakuniy attestatsiyasini o'tkazish uchun nazorat o'lchov materiallari tahlili. matematika sohasida baholanadi, shuningdek, matematik ta'lim sifati bo'yicha milliy tadqiqotlarining xulosalari amalga oshiriladi.
References
PISA 2021 Mathematics Framework (first draft), 45th meeting of the PISA Governing Board, 23-25 April 2018 Stockholm, Sweden.
Implementing the Proposed Mathematics Framework: Recommendations for PISA 2021, Peggy G. Carr, Ph.D., Vice Chair, PISA Governing Board Associate Commissioner, National Center for Education Statistics (NCES) May 25, 2018.
A.A.Ismailov, N, Karimov, B.Q.Xaydarov, Sh. Ismailov, Хalqaro tadqiqotlarda o’quvchilarning matematik savodxonligini baholash, uslubiy qo’llanma, Toshkent, “Sharq” nashriyoti, 2019-yil, 120 bet.
topshiriqlarini yechishga emas, balki ularni va ularga oʻxshagan topshiriqlarni yechish uchun kerak boʻladigan oʻquvchilarning umumiy matematik tayyorgarlik darajasini
Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А. Оценка знаний и умений. Международная программа PISA. Педагогическая диагностика. -М.: ЦОКО ИОСО РАО, 2002, №1.
PISA. Matematik savodxonlik uslubiy qo‘llanma. 2021-yil.
