ILK YOSHDAGI BOLALARNING NUTQINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI METODLARI
Ключевые слова:
Psixolingvistik adabiyotlar, yarim tillilik, ijtimoiy kutish, kommunikativ yo‘naltirilganlik, ijtimoiy vaziyat, emotsional kechinmalar, ermak o‘yinlar, diksiya, emotsional ekspressiya, empatiya.Аннотация
Ushbu maqolada hozirgi kunda bolalarni maktabgacha ta’lim tashkilotida tarbiyalash, maktab ta’limiga tayyorlash jarayonida aynan ilk yoshdagi bolalar va ularning nutqini rivojlantirish, yanada takomillashtirish, eng asosiysi nutqida nuqsoni bor bolalar bilan samarali ishlar olib borishning ahamiyati va afzalliklari yoritib berilgan.
Библиографические ссылки
Shodiyeva Q. “Maktabgacha yoshdagi bolalarni tog’ri talaffuzga o’rgatish”. Toshkent. “O’qituvchi”, 1990.
Shodiyeva Q. “O’rta guruhlarda bolalar nutqini o’stirish”. Toshkent . “O’qituvchi”,1993.
Sharipova M.B, Nizomova SH.SH. “ Bolalar nutqini o’stirish” maruzalar matni. Buxoro. 2019-2020 o’quv yili.
Babayeva D.R. “Nutq o’stirish nazariyasi va metodikasi” o’quv- uslubiy majmua. Toshkent-2018.
O’zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim to’g’risidagi Nizom. Maktabgacha tarbiya-Toshkent-2010.
L. Mirjalolova. Bolalarni gapirtirib o’ynaladigan o’yinlarga
nutqiy jihatdan tayyorlash. T.: 2005 .
M.R. Mingalimova. Bolalarni o’yin faoliyati orqali maktab
ta'limiga tayyorlash. / “Maktabgacha ta'lim mazmunini takomillashtirish
muammolari, yechimlari va istiqbollari” mavzuidagi ilmiy va ilmiy-uslubiy maqolalar to’plami/. T.: 2012 .
E.G’oziev. Tafakkur psixologiyasi. T.: O’qituvchi, 1990.
D.Abdurazzoqova. «Ham o’naymiz, ham o’ylaymiz» T:2008
Mo‘minova L.R. Malktabgacha yoshdagi bolalami savodga o‘rgatish dasturi.
-T „ 1996.
