Икрамова Маликабону. (2024). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРУДНОСТЕЙ У УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Новости образования: исследование в XXI веке, 2(22), 881–889. извлечено от http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/16643