Паризода, Р. . (2023). ИЗУЧЕНИЕ ОРФОГРАФИИ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(7), 586–590. извлечено от http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/5348