UMUMTA’LIM MAKTABLARDA SOG‘LOMLASHTIRISH TADBIRLARINI TASHKIL ETISH
Ключевые слова:
Umumta’lim, maktablar, salomatligi, ruhiy farovonlik, jismoniy faollik, stressni boshqarish, chidamlilik, sog'lom, turmush tarzi, dam olish, texnika, o'z-o'zini parvarish qilish, uyqu, gigiena,Аннотация
Ushbu maqolada umumta’lim maktablarida sog‘lomlashtirish tadbirlarini tashkil etishning keng qamrovli asoslari ko‘rsatilgan bo‘lib, o‘quvchilarning yaxlit farovonligini hal qilish muhimligini ta’kidlaydi. Strukturaviy bosqichlarga rioya qilish orqali maktablar turli xil ehtiyojlar va qiziqishlarga javob beradigan inklyuziv va barqaror sog‘lomlashtirish dasturini yaratishi mumkin. Izohlangan ko‘rsatmalar tashkiliy jarayonning har bir bosqichi, jumladan, baholash, rejalashtirish, amalga oshirish va baholash uchun amaliy tushuncha va mulohazalarni taklif qiladi. Tadqiqotlar va ilg‘or tajribalarga tayangan holda, ushbu maqola o‘qituvchilar va ma’murlarga o‘quvchilar salomatligini yaxshilash va ijobiy maktab madaniyatini rivojlantirish uchun samarali strategiyalarni taqdim etadi.
Библиографические ссылки
Glen G. Gilbert va Robin G. Soyer tomonidan "Sog‘liqni saqlash ta’limi: maktab va jamiyat salomatligi uchun strategiyalarni yaratish" .
Alan R. Petersen va Debora Lupton tomonidan "Maktablarda sog‘liqni saqlash: nazariya, amaliyot va klinik ta’sir" .
Ketrin Vuds-Taunsend va Elizabet Xartung-Koul tomonidan tahrirlangan "Maktablar orqali salomatlik va farovonlikni targ‘ib qilish" .
Linda Miks, Filipp Xeyt va Rendi M. Peyj tomonidan "Maktabda sog‘liqni saqlash bo‘yicha keng qamrovli ta’lim: salomatlikni o‘rgatish uchun mutlaqo ajoyib strategiyalar".
.Umarali, Y. (2023). Characteristics and Methodology of Education of the Physical Qualities of College Students. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 19, 89-96.
Xakimovich, A. S. (2024). SOG ‘LOM TURMUSH TARZINI JISMONIY TARBIYADAGI O‘RNI. XALQARO KONFERENSIYA VA JURNALLARNI SIFATLI INDEXLASH XIZMATI, 1(1), 220-222.
Abduraxmonov, S. (2023). GANDBOLCHILARNING SPORT TAYYORGARLIGI TIZIMI. Евразийский журнал академических исследований, 3(10), 195-197.
