DARS JARAYONLARIGA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI TADBIQ ETISH

DARS JARAYONLARIGA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI TADBIQ ETISH

Authors

  • Tursunova Umida Namangan viloyati Uchqo’rg’on pedagogika kolleji Uslubchisi

Keywords:

Oliy ta'lim, innovatsion yutuqlar, pedagogik texnologiyalar, Pedagogika.

Abstract

biz yashayotgan jamiyat doimo rivojlanib, o'zgarib turadi. Zamonaviy jahon ta'lim makoni doimiy ravishda yangi bilimlar, yangi malakalar bilan to'ldirilmoqda. Munosabatlarning yangi sohalari, yangi fanlarni shakllantiradigan yangi mutaxassisliklar paydo bo'lmoqda. Jahon oliy ta'limi islohotdan o'tmoqda. Bu ta'limning yangi shakllari va texnologiyalarini izlashga olib keldi. Oliy ta'limni jahon makoni va standartlari talablariga muvofiq uyg'unlashtirish, uni rivojlantirish muayyan printsiplarga muvofiq amalga oshiriladi. Bu, birinchi navbatda, ta'lim va fanga innovatsion yutuqlarni ustuvor joriy etishdir. Ma'lumki, aynan jamiyat taraqqiyotining innovatsion yo'li yangicha fikrlaydigan va mehnat qiladigan odamlar avlodining shakllanishini ta'minlay oladi. Natijada asosiy e'tibor shaxsni rivojlantirish, madaniy va kommunikativ tayyorgarlik, bilimlarni mustaqil ravishda egallash va rivojlantirish, axborot va ijtimoiy ko'nikmalarni shakllantirishga qaratiladi. Shuni inobatga olgan holda, maqolaning asosiy maqsadi ta'lim tizimidagi innovatsion pedagogik texnologiyalarning asosiy jihatlarini o'rganishdan iborat.

References

Shavkat Mirziyoyev «Milliy taraqqiyot yo'limizni qat'iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko'taramiz" Toshkent - "O'zbekiston" 2018.

O'zbekiston Respublikasi "Ta'lim to'g'risidagi"gi Qonuni

Sayidaxmedov. N. Yangi pedagogik texnologiyalar. T.,"Moliya", 2003.

Ismailova Sh.K. Ta'lim jarayonida innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo'llash shartlari. Urganch, UrDU nashriyoti, 2009.

Downloads

Published

2024-02-01

How to Cite

Tursunova Umida. (2024). DARS JARAYONLARIGA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI TADBIQ ETISH. Scientific Impulse, 2(17), 1428–1433. Retrieved from https://nauchniyimpuls.ru/index.php/ni/article/view/14569
Loading...