BOSHLANGICH SINFLAR TALIMIDA TOPISHMOQLARNING AHAMIYATI
Keywords:
Xalq og'zaki ijodi, topishmoq, mantiqiy fikrlash, jumboq, taqqoslash, esda saqlash, solishtirish, fikrni og'zaki bayon qilish, savol-javob, xotira, tafakkur.Abstract
: Ushbu maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarining fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda xalq og'zaki ijod na'munalaridan bo'lmish topishmoqlardan foydalanish. Shuningdek, topishmoqlarning o'quvchilar og'zaki nutqini rivojlantirishdagi ahamiyati haqida ma'lumotlar berilgan. Topishmoq metodi qo'llanganda har bir o'quvchining partasi ustiga qog'ozga yozib tarqatish ham mumkin. Bolalar o'z jumboqlari ustida mustaqil bosh qotiradilar, o'zlarining to'g'ri deb bilgan javobini topgach har bir o'quvchi o'ziga berilgan topishmoqni baland ovozda tengdoshlariga eshittirib o'qib beradi. O'qiguvchidan tashqari boshqa bolalar ham topishmoq yuzasidan tezkor fikrlashlari so'raladi. Bir nechta javob tinglangach kartochka egasi ham o'z javobini aytadi. Shu tariqa navbatdagi bolalar bilan ketma-ket davom ettiriladi. Bunda bola shaxsan o'zi uchun atalgan jumboqni chuqurroq o'ylashga, tengdoshlari oldida o'zining to'g'ri deb bilgan javobini ifoda etishga harakat qilgan holda o'z ishiga yondashadi
References
Madiyarov 1. Tez aytish va topishmoqlar - nutq o'stirishda o'rni. "O'zbek tili va adabiyoti ta'limi" ilmiy jurnali. 2019.B 59
Boymurodova G, Sattorova X " O'qituvchilar uchun metodik qo'llanma" " O'qish kitobi 2- sinf. Toshkent 2015. B 27
Jumaboyev M. Bolalar adabiyoti va folklor. - Toshkent: Adabiyot jamg'armasi, 2006-216 b
