НАШ ОПЫТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ ОСНОВАМ ИНТЕНСИВНОЙ ТЕРАПИИ ПАЦИЕНТОВ С COVID-19

НАШ ОПЫТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ ОСНОВАМ ИНТЕНСИВНОЙ ТЕРАПИИ ПАЦИЕНТОВ С COVID-19

Authors

  • Красненкова Марианна Борисовна кандидат медицинских наук, доцент кафедры анестезиологии и реаниматологии Ташкентской медицинской академии,
  • Мухитдинова Хура Нуритдиновна Доктор медицинских наук, профессор кафедры анестезиологи и интенсивной терапии в педиатрии Центра развития профессиональной квалификации медицинских работников Ташкент, Узбекистан

Keywords:

дистанционное обучение, интенсивная терапия COVID-19.

Abstract

Сегодня акцент медицинского образования смещается на востребованность навыков проведения оксигенотерапии, осуществление вспомогательной и искусственной вентиляции легких. В статье приводятся результаты анализа дистанционного обучения врачей различных специальностей основам интенсивной терапии пациентов с COVID-19. Рассматриваются проблемы, с которыми сталкивались преподаватели и обучающиеся.

References

Алексеева А.Ю., Балкизов З.З. Медицинское образование в период пандемии COVID-19: проблемы и пути решения // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2020. Т. 11, № 2. С. 8–24. DOI: 10.24411/2220-8453-2020-12001

Eachempati P., Ramnarayan K. Ten maxims for out of class learning to outclass the academic challenges of COVID-19. MedEdPublish. 2020; 9 (1): 89. DOI: 10.15694/mep.2020.000089.1

Taylor D., Grant J., Hamdy H., Grant L., et al. Transformation to learning from a distance. MedEdPublish. 2020; 9 (1): 76. DOI: 10.15694/mep.2020.000076.1

Абдулхаева Ф. А. НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ //PEDAGOG. – 2022. – Т. 1. – №. 2. – С. 407-411.

Абдулхаева, Феруза Азамовна. "НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ." PEDAGOG 1.2 (2022): 407-411.

Абдулхаева, Феруза Азамовна. "НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ." PEDAGOG 1.2 (2022): 407-411.

Абдулхаева, Феруза Азамовна. "НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ." PEDAGOG 1.2 (2022): 407-411.

Абдулхаева, Феруза Азамовна. "НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ." PEDAGOG 1.2 (2022): 407-411.

Абдулхаева, Феруза Азамовна. "НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ." PEDAGOG 1.2 (2022): 407-411.

Абдулхаева, Ф. А. (2022). НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ. PEDAGOG, 1(2), 407-411.

Абдулхаева, Ф. А. (2022). НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ. PEDAGOG, 1(2), 407-411.

Downloads

Published

2023-04-01

How to Cite

Красненкова Марианна Борисовна, & Мухитдинова Хура Нуритдиновна. (2023). НАШ ОПЫТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ВРАЧЕЙ ОСНОВАМ ИНТЕНСИВНОЙ ТЕРАПИИ ПАЦИЕНТОВ С COVID-19. Scientific Impulse, 1(8), 319–324. Retrieved from https://nauchniyimpuls.ru/index.php/ni/article/view/6409
Loading...