BULUNG’UR SUV OMBORIDA, ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARGA ASOSLANGAN HOLDA, QURILISH ISHLARINI TASHKIL QILISH

BULUNG’UR SUV OMBORIDA, ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARGA ASOSLANGAN HOLDA, QURILISH ISHLARINI TASHKIL QILISH

Authors

  • Alimov Muhammad "TIQXMMI" MTU 2-kurs magistranti

Keywords:

suv, suv resurslari, soy, ko`l, suv ob`ekti, hududiy joylashuvi, band, kanal.

Abstract

Mazkur  maqolada suv omborlari to’g’risida ma‘lumotlar, klassifikatsiyasi va ulardagi mavjud inshootlar, ekspluatatsiya xizmatini tashkil etish, suv omboridagi inshootlar ekspluatatsiyasi, nazorat-o’lchov asboblarini joylashtirish va ularni nazorat qilish, favqulodda holatlarda suv omboridan foydalanish, suv omborining ish rejimi, suvomborini samarali to’ldirish va bo’shatishni amalga oshirish, suvomborida suv muhofazasi faoliyatini yo’lga qo’yish, suvomborlaridagi inshootlar texnik holatini kuzatish, kuzatishlarning tarkibi, o’tkazish muddatlari va usullari, kuzatishlar asosida ta‘mirlash-tiklash ishlarini rejalashtirish va o’tkazish qoidalari, suv omboridagi inshootlar ishonchliligi va xavfsizligini baholash kabi asosiy mavzular yoritilgan.

References

I.Axmedov. Suv xo‘jaligi qurilishini tashkil qilish, rejalashtirish va boshqarish. Darslik.”O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati” nashrѐti. Toshkent – 2010. 268 b.

“Gidrotexnika ishlarini bajarish.Suv xo‘jaligi qurilishini tashkil qilish, rejalashtirish va boshqarish” fani o‘quv-uslubiy elektron moduli.

S.Vafoev, N.Dauletov Melioratsiya va qurilish mfashinalaridan foydalanish va texnik servis T. “Taffakur Bosoni” 2013 -264 b.

G‘.Yo.Yormatov, O.R. Yuldashev, A.L. Hamraeva. Haѐt faoliyati xavfsizligi. Darslik. “ Aloqachi ” nashrѐti. Toshkent-2009. 348 b.

M.V.Muxamedjanova, F.X.Sharafitdinova. Oxrana i rasional'noe ispol'zovanie prirodnix resursov Uzbekistana. Tashkent, 1989 g. 287 s

Downloads

Published

2023-04-01

How to Cite

Alimov Muhammad. (2023). BULUNG’UR SUV OMBORIDA, ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARGA ASOSLANGAN HOLDA, QURILISH ISHLARINI TASHKIL QILISH. Scientific Impulse, 1(8), 950–954. Retrieved from https://nauchniyimpuls.ru/index.php/ni/article/view/6685
Loading...