ZAMONAVIY KIMYOVIY TA'LIM SIFATINI OSHIRISH METODOLOGIYASI

Abstract

Kimyoviy shakllanish sifati deganda biz jarayonning tashqi va ichki ta'rifini, ya'ni maqsad va vazifalarni, darajalarni, tarkibiy qismlarni, bosqichlarni, usullarni, vositalarni, shakllarni, shartlarni, shuningdek haqiqiy natijalarga optimal muvofiqlikni aks ettiradigan natijani tushunamiz. Faoliyat va shaxsiy fazilatlar ko'rsatilgan mezonlarda ifodalanadi. Kimyo sohasida ta'lim sifatini ta'minlashni shaxslar, jamiyat va davlat ehtiyojlarini qondirmasdan tasavvur qilib bo'lmaydi. Shunday qilib, inson va jamiyatning mavjud ehtiyojlarini qondiradigan kimyoviy ta'lim sifati kimyoviy ta'lim tizimining ajralmas xususiyatidir. Kimyo bo'yicha ta'lim sifati yangi ta'lim standarti talablari bilan belgilanadi. Natijalarning sifat xususiyatlari individual tartibga solish, kognitiv va kommunikativ faoliyat sifatini baholash qobiliyati bilan tavsiflanadi. Bugungi kunda kimyo sohasida ta'lim sifatiga erishish bilim darajasining an'anaviy innovatsion tabiati, turli xil ta'lim natijalariga erishish, ko'nikmalarni rivojlantirish, tadqiqot faoliyati, o'quv motivatsiyasi va o'z-o'zini tarbiyalashning boshqa mezonlari tufayli mumkin bo'ldi. Bilim, ko'nikma, faoliyat, tajriba va qiymat munosabatlari yaxlit professionallikni shakllantirish vositasidir. Muayyan tematik soha bilan aloqa o'rnatish muhimligini anglatadi, uning yo'nalishini aniqlay oladi. Ko'rib turganingizdek, kimyoviy bilimlarning sifati metodologiyaning ko'p faktorli tushunchasidir. Maktab dasturini, o'quv materialini nafaqat bilim shaklida, balki ko'nikma shaklida ham o'zlashtirish muhimdir.