TEXNOLOGIYA FANINI OʻQITISHDA KRITIK (TANQIDIY) VA KREATIV FIKRLASH KOʻNIKMASINI RIVOJLANTIRISHNING ZAMONAVIY STRATEGIYALARI VA METODLARIDAN YUKLASH
Keywords:
Klarin: pedagogik texnologiya - bu diagnostik belgilangan maqsadga aniq yo'naltirilgan holda o'quv jarayonini tashkil etishning takrorlanadigan usuliAbstract
Yaqin vaqtgacha pedagogika fani va amaliyoti “pedagogik texnologiya” tushunchasisiz ish olib bordi. Mahalliy pedagogikada texnologiya atamasi “innovatsion ta’lim texnologiyasi”, “pedagogik texnologiya”, “ta’lim texnologiyasi” sifatida ko‘pincha texnologiya tushunchasining ma’nosiga aniqlik kiritmasdan qo‘llanila boshlandi. Ta'limning "texnologik" yondashuvi o'quv jarayonini berilgan boshlang'ich sharoitlardan (ijtimoiy buyurtma, ta'lim yo'riqnomalari, o'qitishning maqsadlari va mazmuni) loyihalashdan iborat. M.V.ning so'zlariga ko'ra.
References
Zair-Bek S.I. , Mushtavinskaya I.V. Sinfda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish. - M.: Ta'lim, 2004, 2011
Klarin M.V., O'qitishdagi innovatsiyalar: metafora va modellar: Xorijiy tajribani tahlil qilish. - M.: Nauka, 1997.
A.M. Kondakov, A.A. Kuznetsov umumiy ta'limning federal davlat ta'lim standartlari kontseptsiyasi. M: Ta'lim, 2009.
Kulyutkin Yu.N., Mushtavinskaya I.V.. Ta'lim texnologiyalari va pedagogik aks ettirish. – Sankt-Peterburg: Sankt-Peterburg GUPM, 2002, 2003
Kulyutkin Yu.N. Dialog pedagogik aks ettirish predmeti sifatida. – Sankt-Peterburg: SPbAPPO, 2002.
Mushtavinskaya I.V. Sinfda va o‘qituvchilar malakasini oshirish tizimida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyasi (uslubiy qo‘llanma). – Sankt-Peterburg: KARO, 2009
Selevko G.K. Zamonaviy ta'lim texnologiyalari (darslik). M.: Xalq ta’limi, 1998 y.
