TOʻQIMACHILIK SANOATDAGI TOʻQIMALARNING TOʻLIQ TAXTLASH DASTURINI TUZISH VA TADBIQI

TOʻQIMACHILIK SANOATDAGI TOʻQIMALARNING TOʻLIQ TAXTLASH DASTURINI TUZISH VA TADBIQI

Authors

  • Qodirova Hadichaxon Farg‘ona Politexnika instituti ,talaba. xadichaxonqodirova@gmail.com +99890 566 89 70

Keywords:

to‘qima, taxtlash rasmi, rapport, tig‘, shoda, tanda, arqoq

Abstract

Ushbu maqolaning mazmuni shundan iboratki, taxtlash rasmi to‘qimani ishlab chiqarish texnоlоgik shart- sharоitlarini chizma tasviri bo‘lib undagi elementlar ma’lum tartibda jоylashgan bo‘lishi va elementlari haqida so‘z yuritilgan. Arqoq va tanda qoplashlari, o‘rilish rappоrti, tanda iplarini tig‘ tishlaridan o‘tish tartibi, tanda iplarini shоdadan o‘tkazish tartibi, shоdalarning ko‘tarilish tartibi haqida ma’lumot keltirilgan.

References

Olimboev E.SH, «To’qimalar tuzilishi nazariyasi» D-.: “Aloqachi” nashr.

Toshkent, 2006.231 b

Рахимходжаев С.С.,Кадирова Д.Н. Строение тканиУчебник-T.: 2018.

Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. Тошкент, «Ўзбекистон», 2017 йил, 488 бет.

Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Тошкент, «Ўзбекистон», 2016 йил, 56 бет.

2017-2021 йилларда Ўзбекистон Республикасини ривожлантиришнинг бешта устувор йўналиши бўйича Ҳаракатлар стратегияси. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги ПФ-4947 сонли Фармони.

Alimboyev E va boshqalar. Gazlamalarning tuzilishi va tahlili. O’quv qo’llanma.-T.: Talqin, 2009-185 bet.

Кутепов О.С. Строение и проектирование тканей.Учебник-М:

Легпромбытиздат, 1988- 224 с.

Уразов Н.Х. Строение и проектирование тканей. Учебное пособие.-Т: Укитувчи, 1971-263с.

Мартынова А.А. Строение и проектирование тканей: Учебник для студентов ВУЗов/ М.:Изд-во МГТУ, 1999. - 434 с.

Downloads

Published

2024-06-10

How to Cite

Qodirova Hadichaxon. (2024). TOʻQIMACHILIK SANOATDAGI TOʻQIMALARNING TOʻLIQ TAXTLASH DASTURINI TUZISH VA TADBIQI. Education News: Exploring the 21st Century, 2(22), 538–543. Retrieved from https://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/16529
Loading...