MAKTABGACHA VA MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA TA'LIMIY VA DIDAKTIK O'YINNINNG AHAMIYATI VA ROLI

MAKTABGACHA VA MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA TA'LIMIY VA DIDAKTIK O'YINNINNG AHAMIYATI VA ROLI

Авторы

  • Omonqulova Baxtigul Qilichevna Samarqand Viloyati Pastdarg'om tumani 43-son D.M.T.T. Tarbiyachisi

Ключевые слова:

O`yin, nutq, qoida, harakat, didaktik o‘yinlar, maktabgacha yoshdagi bolalar, aqliy tarbiya, axloqiy tarbiya, estetik tarbiya, rolli o'yin.

Аннотация

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda o`yin faoliyatini rivojlantirish, bolalarda ta'limiy va didaktik o'yinninng ahamiyati haqida ma’lumot berilgan.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi.

O‘zbekiston Respublikasining “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari”

Qodirova R.M. Qodirova F.R. Bolalar nutqini rivojlantirish. O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta- maxsus ta’lim muassasalari uchun darslik. T.:, “Istiqlol”, 2006 y.

Имомова Ш.М., Норова Ф.Ф. УЧЕБНЫЕ МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ СПОРТИВНООЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ// Вестник науки и образования, 2021. № 9 (112). Часть 2. С.38.

Sodiqova Sh. Maktabgacha pedagogika. – T.,”Tafakkur bo„stoni”, 1992. 2. Xasanboeva O.U. va boshq. Maktabgacha ta`lim pedagogikasi. T.: Ilm ziyo. 2006.

Yuldoshev Tojiddin Abdukarimovich; Urozov Fakhriddin Isokovich; Shomurotov Ulug’bek Melikmurodovich. FORMATION OF A RELATIONSHIP OF RESPONSIBILITY TO THE FAMILY IN YOUNG PEOPLE. Euro. J. Hum. Edu. Adv. 2023, 4, 38-40.

Yuldashev Tojiddin Abdukarimovich, & Shomurodov Ulug’bek Melikmurodovich. (2022). Art Therapy in Eliminating Aggressiveness in the Individual. Global Scientific Review, 9, 1–4. Retrieved from http://www.scienticreview.com/index.php/gsr/article/view/70

Загрузки

Опубликован

2023-10-10

Как цитировать

Omonqulova Baxtigul Qilichevna. (2023). MAKTABGACHA VA MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARDA TA’LIMIY VA DIDAKTIK O’YINNINNG AHAMIYATI VA ROLI. Новости образования: исследование в XXI веке, 2(14), 267–270. извлечено от https://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/11970
Loading...