PERSEPTIV QOBILIYATNING PEDAGOGIK FAOLIYATDAGI ILMIY- NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI

Kamolova Ozodakhon Muzaffar qizi

PERSEPTIV QOBILIYATNING PEDAGOGIK FAOLIYATDAGI ILMIY- NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI

Authors

Kamolova Ozodakhon Muzaffar qizi Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti Pedagogika va Psixologiya mutaxassisligi 2- bosqich magistranti

Keywords:

o’qituvchi, perseptiv qobiliyat, hissiy idrok, intuitsiya, sensualizm, mahorat, ta’lim-tarbiya, tarbiyalanuvchi, metodologiya, kasbiy sifatlar, pedagogik faoliyat

Abstract

Ushbu maqolada perseptiv qobiliyatning pedagogik faoliyatdagi ilmiy-nazariy metodologik asoslari haqida nazariyalar, bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchisining perseptiv qobiliyatini rivojlantirish yuzasidan fikrlar, kasbiga oid mahoratini yuksaltirishda ham pedagogik, ham psixologik nazariyalar berish, hissiy idrokni yuksaltirish hamda bo’lg’usi boshlang’ich sinf o’qituvchisining hissiy idrok qilish bosqichlari haqida fikr yuritilgan

References

http://books.google.co.uz/books/S.K.Mangal

www.tdpu.uz

www.pedagog.uz

PERSEPTIV QOBILIYATNING PEDAGOGIK FAOLIYATDAGI ILMIY- NAZARIY METODOLOGIK ASOSLARI