BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ONATILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH

Qarshiyeva Xolida  Nurillayevna

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ONATILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH

Authors

Qarshiyeva Xolida Nurillayevna Navoiy viloyati Xatirchi tumani 2- umumiy o’rta ta’lim maktabi Boshlang’ich sinf o’qituvchisi

Keywords:

shaxs, ezgu fikr, ezgu amal, ezgu so‘z, inovatsiya, ijodkorlik, erkin fikrlilik, nutq madaniyati, dars samaradorligi

Abstract

Ushbu maqola boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslarini samarali tashkil etish xususida fikr yuritiladi. O‘quvchilarning, eng avvalo, savodxonligini oshirishda to‘g‘ri o‘qish, so‘z boyligini oshirish, keng fikrlashga o‘rgatish, nutqini, ongini oshirish kabi bir qator xususiyatlarni o‘rganishda onatili va o‘qish savodxonligini to‘g‘ri tashkil eta bilish lozim.

References

A'zam Xoliqov ,,Pedagogik mahoratʼʼ ,,Tafakkur-BoʻstoniʼʼToshkent-2011, 124-bet

Karimov I.A. Barkamol Avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori-Toshkent, Sharq nashriyoti-matbaa konserni 1

BOSHLANG‘ICH SINFLARDA ONATILI VA O‘QISH SAVODXONLIGI DARSLARINI SAMARALI TASHKIL ETISH