YOSHLARNI YUKSAK MA’NAVIYATLI, MUSTAHKAM E’TIQODLI, YUQORI MALAKALI MUTAXASSIS DARAJASIGA YETKAZISHDA ONA TILIMIZNING O’RNI
Ключевые слова:
Hozirgi kunda imlo xatolarisiz, fikrini go’zal tarzda ifoda eta oladiganlar kamayib bormoqda. O’zbek tilining bor bo’y-bastini, mukammalligini va boyligini ko’rsatib bersak, dunyodagi eng go’zal tillardan biri ekanini isbotlay olardik. Nima bo’lganda ham, ona tilimizga e’tiborli bo’lishimiz kerak, shu bilan birga chet tillarini ham o’rganishimiz kerak, shundagina yuksak marralarni egallashimiz mumkin. O’z tilimizni bilmay, unga hurmatsizlik bilan qarab, chet tilini o’rgansak, hech qanday yutuqlarga erisha olmaymiz, chunki har bir xalq, Yevropami, Osiyomi, avvalo, o’z ona tilini biladi va hurmat qiladi, shu sabab rivojlanib bormoqda.Аннотация
Yer yuzida mavjud har bir davlatning merosi uning tiliga bog’liq. Bugungi kunda ingliz tili xalqaro muloqot tili hisoblanadi, u hayotimizning har bir jabhasiga kirib borgan va siyosiy hamda iqtisodiy masalalarni hal etishni osonlashtiradi. Biroq har bir mamlakat o’z tilini saqlab qolishga harakat qilishi kerak, deb hisoblayman, chunki aynan til uni o’ziga xos qiladi, uni boshqa davlatlardan ajratib turadi. Ko’p tillarni egallash yaxshi, albatta, til bilgan ko’p bilimlarni egallaydi, biroq til o’rganishni o’z ona tilidan boshlasa, maqsadga muvofiq bo’ladi.
Библиографические ссылки
Qizi, R. M. O. (2021). Study of the chemical composition of the inula helenium plant.
Qizi, R. M. O. (2021). Study of the chemical composition of the inula helenium plant.
Gulomiddinovna, A. U. (2021). IMPLEMENTATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND TRAINING IN TEACHING THE COURSE OF INORGANIC CHEMISTRY. World Bulletin of Social Sciences, 2, 8-9.
Gulomiddinovna, A. U. (2021). IMPLEMENTATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND TRAINING IN TEACHING THE COURSE OF INORGANIC CHEMISTRY. World Bulletin of Social Sciences, 2, 8-9.
Gulomiddinovna, A. U. (2021). IMPLEMENTATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND TRAINING IN TEACHING THE COURSE OF INORGANIC CHEMISTRY. World Bulletin of Social Sciences, 2, 8-9.