TA’LIM JARAYONINING TA’LIMIY, TARBIYAVIY VA RIVOJLANTIRISH FUNKSIYALARI

TA’LIM JARAYONINING TA’LIMIY, TARBIYAVIY VA RIVOJLANTIRISH FUNKSIYALARI

Authors

  • Po‘latova Shahnoza Ikrom qizi O‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti Farg‘ona filiali o‘qituvchisi.

Keywords:

ta’lim, tarbiya, funksiya, qonuniyat, didaktika, jarayon, bilim, ko‘nikma, malaka, tarbiyaning qirralari, bosqichlar, Qonun, Dastur.

Abstract

Ushbu maqolamizda hozirgi kunda ta’lim jarayonining mazmun mohiyati, vazifalari,  standartlari, ta’lim va tarbiyaning shakllari, prinsiplari, qonuniyatlari, qo‘llaniladigan usullari, o‘quvchi va talabaga beriladigan bilim, ko‘nikma va malakalarni berish tartiblari, bosqichlari, o‘quvchi va talabalarga  bilim berish va olishini qay tartibda olib borilishi haqida ma’lumotlar berib o‘tilgan.

References

F.H.Boqiyev, Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi dars mashg‘ulotlarini samaradorligini oshirishning usullari Educational Research in Universal Sciences jurnal 2023/1/20 2/1 с28-32

X.Ibragimov, Sh.Abdullayeva – Pedagogika nazariyasi Darslik. Toshkent 2008

Sh.I.Po‘latova - Umumta’lim maktablarida o‘quvchilarni jismoniy tarbiya o‘qituvchisi kasbiga qiziqishini shakllantirish samaradorligini oshirish shartlari va metodlari. vol. 2 no. 8 (2023): theory and analytical aspects of recent research

Г.М.Тўйчиева Бўлажак ўқитувчиларнинг касбийғбилим компетенциясини шакллантириш //муғаллим ҳем узликсиз билимлендири² -2023. - № 2/1 сан. -с.125-129

Qovlonbekov Abdulaziz Abdullajon o‘g‘li o‘smirlarda ichki nizolarning psixologik xususiyatlari, ularni bartaraf etish yo ‘llari va hamkorlik masalalari pedagogs jurnali 11/2 .22-30

Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi fanidan o‘quv-uslubiy majmua. A.Gofurov F.Boqiyev. Farg‘ona – 2022

Sh.I.Po‘latova - Dars ta’limida rivojlantirish texnologiyasi va prinsiplari.

Downloads

Published

2023-12-10

How to Cite

Po‘latova Shahnoza Ikrom qizi. (2023). TA’LIM JARAYONINING TA’LIMIY, TARBIYAVIY VA RIVOJLANTIRISH FUNKSIYALARI. Education News: Exploring the 21st Century, 2(16), 65–68. Retrieved from http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/13089
Loading...