IQTISODIY SUDLARDA YARASHTIRISH TARTIB-TAOMILLARINI QO‘LLASHNI TAKOMILLASHTIRISH MUAMMOLARI

IQTISODIY SUDLARDA YARASHTIRISH TARTIB-TAOMILLARINI QO‘LLASHNI TAKOMILLASHTIRISH MUAMMOLARI

Authors

  • Komiljonov Muslimbek Qobiljon o‘g‘li Toshkent davlat yuridik universitetining magistranti

Keywords:

kelishuv bitimi, mediativ kelishuv, muzokaralar olib borish ko‘nikmasi, sud yarashuvi, sud yarashtiruvchisi, “avval mediatsiya” tamoyili.

Abstract

mazkur maqolada O‘zbekiston Respublikasida iqtisodiy sud ish yurituvi jarayonida nizolarni o‘zaro tinch yo‘l bilan hal etish uchun kelishuv bitimi yoki mediativ kelishuvga erishishda yuzaga kelayotgan ayrim muammolar, ba’zi qonunchilik normalari o‘rtasidagi ziddiyatlar va noaniqliklar bayon qilinib, huquqni qo‘llash amaliyotini takomillashtirish hamda bu boradagi xorijiy davlatlarning ilg‘or tajribalari to‘g‘risida so‘z boradi.

References

O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.

O‘zbekiston Respublikasining Fuqarolik kodeksi.

O‘zbekiston Respublikasining Iqtisodiy prosessual kodeksi.

O‘zbekiston Respublikasining “Sud hujjatlari va boshqa organlar hujjatlarini ijro etish to‘g‘risida” Qonuni. 29.08.2001. 258-II-son.

O‘zbekiston Respublikasi Oliy xo‘jalik sudi Plenumining “Iqtisodiy sudlar tomonidan kelishuv bitimini tasdiqlashda protsessual qonun normalarining qo‘llanilishiga oid ayrim masalalar to‘g‘risida” qarori. 18.12.2009. 204-son.

“Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации” от 24.07.2002 N 95-ФЗ (ред. от 25.12.2023).

Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31.10.2019 N 41 “Об утверждении Регламента проведения судебного примирения”. Стати 1, 10-11.

Худойкина Т.В. Проблемы развития медиации в России. М. 2017 г.

Elektron manbalar:

http://www.lex.uz

https://www.consultant.ru

https://mediation-eurasia.

Downloads

Published

2024-02-10

How to Cite

Komiljonov Muslimbek Qobiljon o‘g‘li. (2024). IQTISODIY SUDLARDA YARASHTIRISH TARTIB-TAOMILLARINI QO‘LLASHNI TAKOMILLASHTIRISH MUAMMOLARI. Education News: Exploring the 21st Century, 2(18), 396–402. Retrieved from http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/14709
Loading...