MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTIDA TA'LIM TARBIYA JARAYONIDA TARBIYACHINING ROLI
Keywords:
Maktabgacha ta'lim, maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh qadriyatlari, bolalarning tabiiy hissiyotlari.Abstract
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashda, ularni kelajakda yetuk shaxs sifatida kamol topishida albatta tarbiyachilarni o'rni katta. Shunday ekan bolalarni o'qitishda yangi zamonaviy uslublardan foydalanish bolalarni yangi zamon ruhida tarbiyalanishida, ularni yetuk mutaxassis bo'lib yetishida asosiy omil bo'ladi, desak to'g'ri bo'ladi. Ushbu maqolada shu fikrlarni asosini ko 'rib chiqish mumkin. Maqolada bolalarning yosh xususiyatlari nuqtai nazaridan maktabgacha ta'lim tizimini takomillashtirishning istiqbolli yo'nalishlari ochib berilgan. Bolalarning tabiiy hissiyotiga qaratilgan maktabgacha ta'limni tashkil etish imkoniyati ko'rib chiqiladi.
References
"Barkamol avlod - O'zbekiston Taraqqiyotining poydevori".
Germaniyalik X.Langvaldning Respublika miqyosida o'tlazilgan amaliy-kengashidagi nutqlari.
Karimov I.A. "O'zbekistonning o'z istiqlol va taraqqiy yo'li" - Toshkent, 1992 yil
Karimov I.A. "Ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot - pirovard maqsadimiz" - Toshkent - 2000 yil.
Karimov I.A. "Barkamol avlod orzusi" Toshkent - 1996 yil
O'zbekiston Respublikasining «Ta'limi to'g'risida»gi Qonuni va "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi". «Ma'rifat» gazetasi. Toshkent - 1997-yil 1-oktyabr.
