ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМГА БОЛАЛАРНИ ЖАЛБ ҚИЛИШ МУАММОЛАРИ. БОЛАЛАР БОҒЧАЛАРИ ЙЎЛИДАГИ ТЎСИҚЛАР
Keywords:
инклюзив, кўникма, эрготерапия, физиотерапия, логопед, Занзибар, қобилияти, фикрлаш, жисмоний ривожланиш, ижтимоий ва руҳий ривожланиш.Abstract
Мактабгача таълим инклюзив жамиятнинг пойдеворидир, чунки айнан унинг доирасида имконияти чекланган ва имконияти чекланмаган болалар биргаликда ўрганади, ўйнайди ва ўсади. Мактабгача таълим боланинг бошланғич таълим олиш ва кейинчалик камбағаллик, қийин вазиятлардан чиқиб кетиш имкониятларини оширади. Мактабгача таълим мажбурий бўлмагани боис, у бошланғич таълимга қараганда анча эркин бўлиб, турли иштирокчилар, хусусан давлат, нодавлат ташкилотлари, хусусий сектор ва диний ташкилотлар билан ҳамкорлик қилиш имкониятини беради.
References
П.Ф.Н. Профессор. Шомахмудова Р. Ш. ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ (Халкаро ва Ўзбекистондаги тажрибалар)
Д.С.ҚАХАРОВА ИНКЛЮЗИВ ТАЪЛИМ ТЕХНОЛОГИЯСИ (Монография)
X.N.Muzaffarova, D.Tangirova INKLYUZIV TA`LIM (O`quv-metodik qo`llanma)
Жамоатчилик Асосидаги Реабилитация (ЖАР) бўйича йўриқнnoma
