O`QUVCHILARDA BILIM, MALAKALARINI SHAKLLANTIRISH HAMDA ILGʼOR XORIJIY TAJRIBALAR, XALQARO MEZON VA TALABLAR ASOSIDA BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING AHMIYATI

O`QUVCHILARDA BILIM, MALAKALARINI SHAKLLANTIRISH HAMDA ILGʼOR XORIJIY TAJRIBALAR, XALQARO MEZON VA TALABLAR ASOSIDA BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING AHMIYATI

Authors

  • Usmanova Dilorom Ziyodinovna Andijon viloyati pedagoglarini yangi metodikalarga o`rgatish milliy markazi o`qiyuvchisi

Keywords:

kompetentsiya, kompetentlik, tadqiqotchilik, tajriba-sinov, tashxis, diagnostika, pedagogik amaliyot.

Abstract

Kompetentsiya shaxsning o’zaro bog’liq bo’lgan sifatlari to’plami (bilimlar, ko’nikmalar, malakalar, faoliyat usullari) dan iborat bo’lib, ular predmet va jarayonlarning ma’lum doirasiga nisbatan munosabatni shakllantiradi va shu munosabatlar bo’yicha sifatli produktiv faoliyat uchun zarur. Bu esa o`quvchining xalqaro baholash jarayonlarida qatnashishida juda kerakli vosita vazifasini o`taydi. O`ylaymanki hozirgi kundagi joriy qilinayotgan milliy dastur hamda tajribali davlatlarning ta’lim tizimi bu kabi tushunchalarni shakllantirib beruvchi jarayon bo`lib hizmat qiladi.

References

“Xalq ta’limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qo‘llab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Prezident Qarori (PQ– 4963-son, 25. 01. 2021 y. )

Finlyandiyaning 100ta ijtimoiy innovatsiyasi “Sharq” nashriyot-matbaa aktsiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati Toshkent – 2019

“Umumiy psixologiya” E. G‘oziyev. Toshkent “Universitet” nashriyoti, 2002.

Dobro‘nin N. F. O selektivnosti i dinamike vnimaniya. -Vopr. psixol. 1975, № 2. 2002

Internet ma’lumotlari

Downloads

Published

2022-12-01

How to Cite

Dilorom Ziyodinovna, U. . (2022). O`QUVCHILARDA BILIM, MALAKALARINI SHAKLLANTIRISH HAMDA ILGʼOR XORIJIY TAJRIBALAR, XALQARO MEZON VA TALABLAR ASOSIDA BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHNING AHMIYATI. Education News: Exploring the 21st Century, 1(5), 1363–1366. Retrieved from http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/2683
Loading...