DUAL TA’LIM TIZIMI -MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHDA O’QUV VA ISHLAB CHIQARISH SOHALARINING O’ZARO HAMKORLIGI

DUAL TA’LIM TIZIMI -MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHDA O’QUV VA ISHLAB CHIQARISH SOHALARINING O’ZARO HAMKORLIGI

Authors

  • Hasanova Noila Namozovna Buxoro shahar kasb-hunar maktabi o’qituvchilari
  • Asadova Gulruh Islomovna Buxoro shahar kasb-hunar maktabi o’qituvchilari

Keywords:

Amaliyot, dual ta’lim, an’anaviy ta’lim, professional ta’lim, kasbiy ko’nikma, malaka, hamkorlik.

Abstract

Ushbu maqola  professional ta’lim tizimida  amaliyot bilan   nazariy darslarning uyg’unligini ta’minlab,  malakali kadrlarni tayyorlash to’g’risida yozilgan.

References

O’zbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentyabrdagi “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Professional ta’lim tizimini yanada takomillashtirishga doir qo’shimcha chora-tadbirlar to’g’risida” 2019 yil 6 sentyabrdagi PF-5812-son Farmoni.

O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi// Xalq so’zi, 2020 yil 24 yanvar.

Mirziyoev Sh.M. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning O’qituvchi va murabbiylar kuniga bag’ishlangan tantanali marosimdagi nutqi 2020 yil 30 sentyabr.

httr://www.lex.uz – O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligining qonunchilik hujjatlari sayti.

Abdurahmonov Q.X. Mehnat iqtisodiyoti: nazariya va amaliyot. Darslik. Qayta ishlangan va to’ldirilgan 3-nashri. – T.: O’zbekiston Respublikasi Fanlar akademiyasi “FAN” nashriyot davlat korxonasi, 2019. – 140-b.

Abdurahmonov Q.X. Inson taraqqiyoti. Darslik. – T.: «Fan va texnologiya», 2013 yil. - 476 b.

Mejdunarodnaya standartnaya klassifikastiya obrazovaniya (MSKO-2011) // http://www.uis.unesco.org/Education/Documents/isced-2011-ru.pdf

Downloads

Published

2023-06-01

How to Cite

Hasanova Noila Namozovna, & Asadova Gulruh Islomovna. (2023). DUAL TA’LIM TIZIMI -MALAKALI MUTAXASSISLARNI TAYYORLASHDA O’QUV VA ISHLAB CHIQARISH SOHALARINING O’ZARO HAMKORLIGI. Education News: Exploring the 21st Century, 1(11), 1–4. Retrieved from http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/9776
Loading...