TENGLAMA TUSHUNCHASINI HAYOT BILAN BOG‘LAB KIRITISH USULLARI

TENGLAMA TUSHUNCHASINI HAYOT BILAN BOG‘LAB KIRITISH USULLARI

Авторы

  • Saydaliyeva Feruza Xayritdinovna TDPU Fizika-matematika fakulteti “Matematika va uni o‘qitish metodikasi” kafedrasi dotsenti,p.f.n.
  • Aripbayeva Gauxar Namazbek qizi TDPU Fizika-matematika fakulteti talabasi

Ключевые слова:

tenglik, tenglama, tenglama tushunchasi, chiziqli tenglama

Аннотация

Ushbu maqolada tenglama tushunchasining maktab matematikasida kiritilishi va o‘qitish metodikasi, ularni hayot bilan bog‘lab ko‘rsatmali o‘qitishga doir masalalarni yechish yo‘li ko‘rsatilgan.

Библиографические ссылки

SH.M.Mirziyoyev “Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz”. Toshkent, “O‘zbekiston”, 2016-yil, 56-bet.

SH.M.Mirziyoyev “Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga quramiz”. Toshkent, “O‘zbekiston”, 2017-yil, 488-bet.

SH. M. Mirziyoyev. “Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan quraylik”. Toshkent. “Oʻzbekiston”. 2017.

M.Barakayev, M.Tojiyev, A.Xurramov, Matematika o‘qitish metodikasi (O‘quv uslubiy qo‘llanma) Toshkent-2017.

M.Barakayev, A.Shamsiyev, G.G‘oyibnazarov, H.O‘rinov, O‘.Halimov Matematika o‘qitish metodikasi (mustaqil ta’lim) “O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati” nashriyoti. Toshkent –2019.

F.X.Saydaliyeva, N.O.Eshpo‘latov “Matematika o‘qitish metodikasidan laboratoriya mashg‘ulotlari (metodik qo‘llanma). Toshkent -2009.

D.I.Yunusova Matematikani o‘qitishning zamonaviy texnologiyalari. Toshkent -2010.

A.Akmalov, J.Saparboyev, D.Boytillayev, E.Karimov, M.Xodjaniyazov Algebra 7-sinf darslik. Toshkent –2022.

S.Alixonov Matematika o‘qitish metodikasi. Toshkent –200811. http://Sovo.ws/urok/geometr/11/001/039.html

www.edu.uz

www.ziyo.uz

www.ziyonet.uz

www.pedagog.uz

Загрузки

Опубликован

2024-06-10

Как цитировать

Xayritdinovna, S. F. ., & Namazbek qizi, A. G. (2024). TENGLAMA TUSHUNCHASINI HAYOT BILAN BOG‘LAB KIRITISH USULLARI. Новости образования: исследование в XXI веке, 2(22), 523–527. извлечено от http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/16526
Loading...