MADANIYAT VA SAN’AT SOHASIDA BOSHQARUV USULLARI VA XARAKTERI

MADANIYAT VA SAN’AT SOHASIDA BOSHQARUV USULLARI VA XARAKTERI

Авторы

  • Seydullaeva Bibiayim Erejep qizi O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti Nukus filiali 3-bosqich talabasi
  • Prekeeva Amangul Angsatbevna Ilmiy rahbar: O‘zbekiston davlat san’at va madaniyat instituti Nukus filiali Ijtimoiy-gumanitar fanlar kafedrasi katta o‘qituvchisi

Ключевые слова:

madaniyat, san’at, boshqaruv usullari, xarakter, rahbar, samardorlik, ijodiy.

Аннотация

maqolada madaniyat va san’at sohasida boshqaruv samaradorligini oshirishda boshqaruv usullari va xarakterining ahamiyati haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek, xodimlarni boshqarish, ijodiy jamoaning shakllantirishda rahbarning vazifasiga ham alohida urg‘u berilgan.

Библиографические ссылки

Mirziyoyev Sh. Yangi О‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: О‘zbekiston, 2021. – B 464

Qolqanatov A. Madaniy hayotimizning ma’naviy qiyofasi //gaz. Yangi O‘zbekiston. 2023-yil 17-yanvar № 10 – son. . – B 6.

Haydarov A. Madaniyat – milliy yuksalish poydevori. – Toshkent: Oltin meros press. 2021. – B 478.

Haydarov A.Madaniyat va san’at sohasini boshqarish asoslari. – Toshkent: Kamalak, 2019. . – B 178.

Haydarov A. Siyosiy madaniyat mas’uliyati. – Toshkent: Tafakkur.2009.

Karimova H. Rahbarlik etikasi – samarali faoliyati garovi//jur. Kutubxona.uz №2. – Toshent: O‘zbekiston milliy kutubxonasi matbaa bo‘limi. – 48 bet.

Haydarov A. О‘zbekiston jamiyati siyosiy madaniyatida milliy-ma’naviy qadriyatlarning о‘rni. Avtoreferat – Toshkent: “Moziydan sado” jurnali kichik bosmaxonasi. 2005. – B. 30

Haydarov A. Ajdodlarimiz merosi – milliy ma’naviyatimiz poydevori (Matn)– Toshkent: Ma’naviyat. 2015. – B. 32

Haydarov A. Inson kamoloti va milliy-ma’naviy qadriyatlar– Toshkent: Muharrir. 2008. – B. 95

Загрузки

Опубликован

2023-02-01

Как цитировать

Erejep qizi, S. B., & Angsatbevna, P. A. . (2023). MADANIYAT VA SAN’AT SOHASIDA BOSHQARUV USULLARI VA XARAKTERI. Новости образования: исследование в XXI веке, 1(7), 803–808. извлечено от http://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/view/5439
Loading...