TEXNOLOGIYA BILAN TARTIBGA SOLISH UCHUN QADAMLAR
Keywords:
texnologiya, o'qituvchilar, professor-o'qituvchilar, xodimlar, o’quvchilar, ota-onalar, o'quvchilar, taraqqiyot, texnologiya.Abstract
ushbu maqolada texnologiya o'qituvchilarga sinfdagi vazifalarni soddalashtirish, professor-o'qituvchilar va xodimlar, o’quvchilar va ota-onalar bilan muloqot qilish, o'quvchilar taraqqiyotini o'lchash va kuzatish, shaxsiy va professional jadvallarni boshqarish, texnologiyaning barcha funktsiyalarini tashkillashtirish va boshqalar to’g’risida yozilgan.
References
Umnova Maxsumaxon Qobuljon qizi (2023). BAŞLANGICH SINF O‘QUVCHILARINING KOGNITİV FAOLLIGINI RIVOJLANISHGA QIZIQISHINI SHAKLLANTIRISHNING MUHIMI. “Fan va ta’lim axborotnomasi”, (5 (136)-2), 52-54.
Umnova Maxsumaxon Qobuljon Qizi (2023). INNOVATSION TA'LIM DAVRIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA BILISHGA QIZIQISHINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI. Fan va innovatsiyalar, 2 (Maxsus 5-son), 786-790. doi: 10.5281/zenodo.7995402
Umnova M.K. (2022). MAKTABgacha TA’LIM O‘QITUVCHILARINING MALAKASINI ORTALASHTIRISH BO‘YICHA MASALOVLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARINI TAJROQ ETTIRISH. Pedagogika muammolari, (1 (59)), 79-82.
Teshaboev A.Yu., & Umnova M.K. (2021). MAKTABGACHA TA'LIM ISHLAB CHIQISH ISHLAB CHIQISHINING MALAKASINI TASHKILLASHDA DUNYO TAJRIBASI. “Fan va taʼlim axborotnomasi”, (16-2 (119)), 89-91.
Umnov Dmitriy Gennadievich. (2021). MAKTABGA YOSH YOSHIDAGI BOLALAR ORASIDA ASOSIY IQTISODIY BILIMLARNI TADQIQOT. Galaxy xalqaro fanlararo tadqiqot jurnali, 9(6), 89–96. https://www.giirj.com/index.php/giirj/article/view/102 dan olindi
Umnov Dmitriy Gennadievich MAKTABgacha TA'LIM SHARTLARIDA MAKTAB YO'LGA BO'LGAN BOLALARNI IQTISODIY TA'LIM BERISH UCHUN PEDAGOGIK SHARTLARNI YARATISH // Fan va ta'lim byulleteni. 2020 yil. 16-1-son (94).
Umnov D.G. MARKETINGNING MAKTAB TO'CHA BOLALARNING ISTE'LIY MADANIYATIGA TA'SIRI // Fan va ta'lim axborotnomasi. 2021 yil. 16-1-son (119).
https://technology.prosv.ru/news/show/20.html
https://www.vhslearning.org/blog/10-steps-to-get-organized-with-technology