MENTAL ARIFMETIKA BILAN SHUG’ULLANGANDA

Abstract

Mental arifmetika  bilan  shug’ullangan   bolada  miyada   neyronlar  harakatlanishining  tezlashishi    bevosita  sodir   bo’ladi unda bir vaqtning o’zida bir nechta harakat ya’ni , ikkala  qo’limizning  bosh   va  ko’rsatgich  barmoqlari   harakatlanishi  aqlan hisoblashimiz tassavur ishgasolinadi, shu  bilan  birga bosh miyaninig birinchi yarim  sharida xotira   qismida  ishlanib   miyaning  ikkinchi yarim   shari  qismiga   sonlar  tartibida  uzatiladi  bunda   miyaning   ikkkala  yarim   shari  bir   vaqtga    harakatlanadi  va  neyronlar orasidagi o’zaro  aloqalar  faollashadi   keyenchalik qiyin , hatto  imkonsiz   tuyulgan  muammolar bola  uchun  oddiy  va  aniq  bo’lib  ko’rinadi  . Mental  usulda  misol   ishlagan bolada mantiqiy  fikirlash , ijorkorlik , dunyo  qarashi  ijobiy  tarafga  o’zgaradi   hamda    xotirasi   mustahkamlanadi , aqliy  va   ijobiy  qobilyatlarni uyg’un  rivojlanishining   samarali  usullaridan  biri  bo’lib  , bu  o’quvchining  intelektual  va  ijodiy   qobilyatini   to’la –to’kis  ochib   berishga   yordam  beradi. Tibiyotda ma’lumki  miya ikkala yarim  shari  bir vaqtda  birgalikda  neyronlar  harakatlanishi  faqatgina  muayyam  ish  harakatlarni  sodir  bo’lganda  birgalikda  harakatlanadi .Chet mamlakatlarda yoshi ulg’ayib  qolgan buvular  xotirasini  tiklash , mustahkamlash maqsadida  mental  arifmetika bilan shug’ullanishlari  aniqlangan.