DARSLARDA STEAM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH
Ключевые слова:
STEAM, ilm-fan, texnologiya, injinering, san'at, matematika, integratsiya, o‘quv mashg‘ulotlari, kritik fikrlash, muammolar yechish, ijodkorlik, innovatsiya.Аннотация
Ushbu maqola o‘quvchilarning o‘rganish tajribasini oshirish uchun STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) texnologiyasini ta’lim darslariga integratsiyalashuvini o‘rganadi. STEAM ta’limi fanlararo yondashuvga urg‘u beradi, bu o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish, ijodkorlik va innovatsiyalarni rivojlantirishga qaratilgan. Turli texnologik vositalar va resurslarni o‘z ichiga olgan holda, o‘qituvchilar nazariy tushunchalar va real dunyo ilovalari o‘rtasidagi tafovutni bartaraf etadigan dinamik va qiziqarli o‘quv muhitini yaratishi mumkin. Ushbu abstrakt STEAM texnologiyasini darslarga qoʻshishning bir qancha strategiyalarini, jumladan amaliy tajribalar va loyihalar, 3D bosib chiqarish, kodlash va dasturlash, virtual haqiqat (VR) va kengaytirilgan haqiqat (AR), raqamli sanʼat va dizayn, maʼlumotlarni vizualizatsiyasi, robototexnika va hamkorlikdagi onlayn platformalar. Ushbu yondashuvlar orqali o‘quvchilar bir nechta fanlar bo‘yicha muhim ko‘nikmalarni rivojlantirishlari va murakkab tushunchalarni chuqurroq tushunishlari mumkin.
Библиографические ссылки
Mirziyoyev SH.M. “Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag„ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo‘shma majlisidagi nutqi. – T.: “O‘zbekiston”, 2016.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 5 sentabrdagi “Xalq ta‟limi tizimiga boshqaruvning yangi tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to‘g„risida”gi PQ-3931-sonli qarori.
Avliyakulov N.X., Musayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar. – T.: “Fan va texnologiyalar” nashriyoti, 2008 yil.
G.Yeldasheva, G.Karimova-Ta„lim-tarbiya texnologiyalari va jahon tajribasi moduli bo‘yicha o‘quv-uslubiy majmuasi. Toshkent. 2018 yil.
National Research Council. (2014). STEM Integration in K-12 Education: Status, Prospects, and an Agenda for Research. National Academies Press.
Honey, M., Pearson, G., & Schweingruber, H. (Eds.). (2014). STEM Integration in K-12 Education: Status, Prospects, and an Agenda for Research. National Academies Press.
Bybee, R. W. (2013). The case for STEM education: Challenges and opportunities. NSTA press.
Barak, M., & Asoko, H. (2019). STEAM Education: A Literature Review of the Pedagogical Rationale and the Influence of the Arts on STEM Learning. International Journal of STEM Education, 6(1), 16.
